Simularea examenului național de Bacalaureat 2026 a început cu proba scrisă la Limba și literatura română. Marți, 24 martie 2026, va avea loc proba obligatorie a profilului, urmată de proba la alegere a profilului și a specializării care se va desfășura miercuri, 25 martie 2026. Joi, 26 martie 2026, elevii claselor a XII-a, care studiază în limba minorităților naționale vor susține proba scrisă la Limba și literatura maternă.
4.993 de elevi vor participa la Simularea probelor scrise în cadrul examenului național de Bacalaureat, în 62 de centre de examen, organizate la nivelul județului Cluj, dintre aceștia, 3.316 sunt elevi în licee din municipiul Cluj-Napoca.
Probele încep la ora 9:00, iar accesul elevilor în săli este permis până la ora 8:30. Elevii vor fi așezați câte unul în bancă, în ordine alfabetică, pe tipuri de subiect.
Timpul alocat elaborării unei lucrări scrise este de trei ore, din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor fiecărui elev. Toate sălile de clasă în care se vor susține probele scrise din cadrul simulării examenului național de Bacalaureat 2026 sunt dotate cu sisteme de supraveghere video și audio.
Pentru rezolvarea subiectelor, elevii claselor a XII-a vor folosi numai cerneală sau pastă de culoare albastră, iar pentru executarea schemelor și a desenelor vor utiliza numai creion negru.
Cazurile speciale, existente la nivelul județului Cluj, au fost gestionate la nivelul unităților de învățământ preuniversitar, desemnate centre de examen în județul Cluj, potrivit Procedurii cu privire la asigurarea condițiilor de egalizare a șanselor pentru elevii cu deficiențe de vedere, deficiențe de auz și tulburări de neurodezvoltare care susțin examenele naționale, procedură care definește cadrul legal unitar privind asigurarea condițiilor de egalizare a șanselor pentru elevii cu deficiențe de vedere, deficiențe de auz și tulburări de neurodezvoltare (tulburare de spectru autist cu sau fără tulburări de sănătate intelectuală asociate, tulburări specifice de învățare, tulburări cu deficit de atenție/hiperactivitate, tulburări de dezvoltare intelectuală și alte tulburări de neurodezvoltare), care susțin examenele naționale.
Subiectele sunt elaborate pe baza conținuturilor şi a competențelor asociate acestora, conform programelor de examen valabile pentru simularea examenul național de bacalaureat, sesiunea martie 2026, aprobate de Ministerul Educației și Cercetării https://www.edu.ro/bacalaureat.
Subiectele și baremele se afișează în fiecare zi a probelor de examen, la ora 15:00, pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării.
Și în această sesiune a simulării examenului național de Bacalaureat, la finalul fiecărei probe scrise, lucrările elevilor vor fi scanate și încărcate pe platforma națională destinată evaluării digitalizate a lucrărilor scrise, urmând ca acestea să fie distribuite, aleatoriu, unor profesori evaluatori, din alte județe, decât cel de proveniență a lucrărilor.
Rezultatele obținute la simularea examenului național de bacalaureat, sesiunea martie 2026 nu se contestă, nu vor fi publice și nu vor fi afișate. Acestea vor fi comunicate direct elevilor, de către cadrele didactice care predau la clasă, în data de 3 aprilie 2026, conform calendarului Ministerului Educației și Cercetării.
La solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui/tutorelui, notele pot fi trecute în catalog. Rezultatele sunt analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ preuniversitar, prin discuții individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor școlare.
„Simularea examenelor naționale, fie că ne referim la bacalaureat sau la evaluarea națională, joacă un rol esențial în familiarizarea elevilor cu condițiile reale de desfășurare a probelor scrise. Aceasta îi ajută să se obișnuiască, atât cu structura subiectelor, cu completarea corectă a datelor pe foile tipizate, dar și cu gestionarea eficientă a timpului de lucru. Consider că organizarea acestei simulări naționale organizată de minister este extrem de utilă, oferind elevilor oportunitatea de a participa la o evaluare standardizată înainte de examenul propriu-zis. În acest fel, se obține un feed-back obiectiv privind nivelul de cunoștințe și de competențe al elevilor, iar rezultatele obținute de către elevi permit cadrelor didactice să își adapteze strategiile de predare pentru perioada următoare, dar și să elaboreze măsuri concrete menite să îmbunătățească pregătirea elevilor, în următoarea perioadă, în concordanță cu nevoile lor actuale de învățare,” a declarat Marinela Marc, inspector școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Cluj.
Dacă ţi-a plăcut acest articol, urmăreşte Via Cluj TV pe Facebook printr-un Like mai jos:
